Examen Conclusivo del Segundo Ciclo de Enseñanza Secundaria (“Esame Di Maturità”)
Un diploma que abre las puertas de Europa
Al egresar de la Scuola Italiana di Montevideo, nuestros estudiantes obtienen el mismo título oficial que los alumnos de Italia, una acreditación que les permite postularse a universidades italianas y europeas, ampliando sus oportunidades de formación y desarrollo profesional a nivel internacional.
Al finalizar el cuarto año, correspondiente al sexto año del Bachillerato Uruguayo (3.º BD), los estudiantes rinden el Esame di Maturità, el examen oficial del Estado Italiano que certifica la culminación de los estudios secundarios.
Gracias a este examen, nuestros alumnos obtienen el mismo Diploma de Educación Secundaria que reciben los estudiantes en Italia, un título con reconocimiento internacional que les permite acceder a universidades de Italia, a instituciones de educación superior de toda la Unión Europea y a numerosos países donde el diploma italiano es oficialmente reconocido.
Esta acreditación internacional amplía significativamente las oportunidades académicas y profesionales de nuestros egresados, brindándoles la posibilidad de estudiar en Europa, continuar su formación en universidades de prestigio y proyectar un futuro con una verdadera dimensión global.
Para la realización del Esame di Maturità se constituye una comisión oficial presidida por un Dirigente Escolar designado por el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación Internacional de Italia (MAECI), integrada por seis docentes: tres pertenecientes al plantel de la Scuola y tres designados por el Ministerio Italiano, provenientes de instituciones estatales o paritarias de Italia.
Cada estudiante debe rendir dos pruebas escritas —una de lengua italiana y otra específica según la orientación cursada— y un examen oral pluridisciplinario (Colloquio), en el que demuestra los conocimientos, competencias y capacidades desarrollados a lo largo de su formación.
El objetivo de esta evaluación es verificar el perfil de egreso del estudiante desde una perspectiva académica, cultural y profesional, valorando su capacidad de análisis, pensamiento crítico, comunicación, resolución de problemas y dominio de las competencias propias de su orientación.